花开与敦煌

1942年，不顾纷飞的战火和艰苦的环境，常书鸿决心从重庆去到敦煌，梁思成对他说：“你这破釜沉舟的决心我很钦佩，如果我身体好，我也会去！”徐悲鸿说：“要学习玄奘苦行僧的精神，抱着不入虎穴，焉得虎子的决心，把敦煌民族艺术宝库的保护、整理、研究工作做到底。”这一去就是四十年，他最后称自己为“敦煌痴人”，在莫高窟立下的常书鸿墓碑上，赵朴初先生为他题下五个字——敦煌守护神。

常沙娜：我希望年轻人实实在在地做事。以做设计为例，现在的技艺发展了，用电脑、手机都能做很多东西，这些要用，但是如果你不动脑子，不经过学习、研究，光是用电脑随便这么一拼，是不行的。你要有感受，然后要学习、研究，你需要什么就好好研究什么。比如我把壁画每个时期有特点的元素摘出来，像花朵、脸、头饰、首饰等等，专门摘出来研究，这是专业性的东西。要没有专业需求，只是看看热闹的话，看一些窟就可以了，不需要都进去，进去会影响石窟的壁画。

当时，还在河西中学读书的常沙娜，学校放假必回千佛洞，蹬着“蜈蚣梯”，跟着大人爬进蜂房般的洞窟临摹壁画。为了保护壁画，常书鸿作出了明确规定并一再强调：临摹一律采用对临的方法，不许上墙透稿。常书鸿有空就来指导女儿：用中心线找构图关系、人物比例，还要抓住人物特征……虽然对临难度大，但迫使常沙娜把眼睛练得很准，提高了造型能力。她学习素描基本功就是从对临壁画开始，绘画基础就是这样打下的。

常沙娜：后来去美国是因为山丹培黎学校的一个老师邀请。山丹培黎学校是一个国际友人（路易·艾黎）创办的，他发现很多孤儿没有人管，就盖了房子，让很多生活苦的孩子来上学。这所学校邀请了一位加拿大的女士（叶丽华）来上课，后来她看见了我老父亲，看见了我画的画，我们就认识了。她在学校上了三年课，然后找到我父亲说她这三年课上完了，她要去美国波士顿（她的女儿在波士顿），可以把沙娜也带过去，看看世界。就这样，我去了美国。

常沙娜：我也好久没去看看敦煌了。我年纪大了，都九十三了，很久没有回去过了。但是我也听很多我的学生、老校友去了，回来以后说：“敦煌现在发展得很好，城市也很大，而且各方面都发生了很多变化。”离开敦煌市二十五公里，就到了莫高窟。以前不叫莫高窟，叫千佛洞。莫高窟那里太重要了，它有一千多年的历史。现在很多年轻人不了解，就知道用手机拍来拍去。当然，拍摄记录也很需要，但是很多东西你不经过思考，不去考虑设计的功能、材料，光有颜色、造型，是没法运用的，思考很重要。所以，年轻人要好好地学习，好好地研究，把设计思路和所需功能结合起来思考。

樊登：我们最后有一个观众的问题。有一个人问，他打算带孩子去莫高窟看一看，您觉得他应该做些什么准备？