← 返回书单
📚 教育与育儿
📖
用事实说话

用事实说话

教育与育儿 · 2026-04-30 · 重点提炼
📖 书籍介绍
各位好,我们今天为大家录制《用事实说话》这本书。 这本书最先吸引我的地方是,它是《焦点访谈》的口号,我很有感情。我一看,老东家出书了,结果翻开,发现它不是《焦点访谈》出的书,它是透明化沟通的八项原则。 什么叫透明化沟通?大家有没有发现,我们在生活中总有一些人不愿意面对事实。比如说你教育孩子的方法真的是错的,你这样会给孩子造成很大的伤害,但是他不这么认为,他不接受,他也不愿意讨论这个话题;你是一个不敬业的员工,你做事的方法公司是不能够接受的,但是他认为我很好,我在公司里边算很不错的;你是一个很糟糕的管理者,你把团队带得一塌糊涂,但他不这么认为,这就叫作不愿意面对事实。
🔑 核心要点
01

现在你发现病毒很少了,为什么?原因很简单,周鸿祎说杀毒软件免费了,所以当他用免费的杀毒软件,整个把这件事颠覆了以后,没有人有动力去编那些病毒了,这就是利益所带来的矛盾。这就是利益抵触所带来的大量的问题,还包括我们现在所看到的空气污染问题、食品安全问题等大量的东西。这是四种真相杀手。

02

你会发现由于认知失调,人们的知觉和动机将产生差异,你还将认识到更多影响真相谈话的因素。最后,大多数人有意无意地依据互惠准则过着自己的生……

03

那么,如何设定一个有效的目标呢?这里有一个原则叫作六个月之后原则。什么叫六个月之后原则?就是当你在设定一个目标的时候,你要启动时间距离,就是如果我们启动了,时间距离这么一个概念。你会发现,我们的压力感和负面情绪都会大幅下降。

04

管理者为什么宁愿扣钱得罪员工,也不愿意跟他谈一谈?很简单,因为管理者也不愿意面对艰难的谈话。面对艰难的谈话比我就扣你点钱得罪你了都要难受。因为谈话是很痛苦的一件事,所以很多人逃避责任,不愿意面对的时候,你就发现很多需要去看到的真相,大家看不到。

05

总结一下,我们会发现,如果你想要对付四种真相杀手,无论对方是无知自信、感知差异、心理抵触,还是利益的抵触,我们首先得能够找到,FIRE这四个模型。我们要从事实出发,看清楚事实、解读、反应和结果之间的区别;学会换位思考,设定一个六个月以后有效的目标,跟对方对话而非对抗;用IDEAS模型,邀请对方加入到谈话当中来;创造出一个文字画面,让我们对于标准产生共识,这是用语言文字描述出来的东西,然后讲出你对对方的事实的部分,让对方产生纠正式的跳跃。

06

什么叫透明化沟通?大家有没有发现,我们在生活中总有一些人不愿意面对事实。比如说你教育孩子的方法真的是错的,你这样会给孩子造成很大的伤害,但是他不这么认为,他不接受,他也不愿意讨论这个话题;你是一个不敬业的员工,你做事的方法公司是不能够接受的,但是他认为我很好,我在公司里边算很不错的;你是一个很糟糕的管理者,你把团队带得一塌糊涂,但他不这么认为,这就叫作不愿意面对事实。

07

所以在设定目标的时候,你要理解我们的谈话是有难易程度的不同的。这里有一张表格,我们可以把谈话分成四类,一类叫作轻微抵触,一类叫深度抵触,然后另外一个维度上叫复杂目标和简单目标。这样拼凑起来,你会发现有四类谈话的目标,一类是抵触并不是很大,轻微抵触,但是复杂的目标。比如说怎么带孩子,怎么培养孩子,怎么去把公司搞得更好,抵触心理并不强,但是目标很复杂。

08

这本书最先吸引我的地方是,它是《焦点访谈》的口号,我很有感情。我一看,老东家出书了,结果翻开,发现它不是《焦点访谈》出的书,它是透明化沟通的八项原则。

可借鉴执行优化

为什么呢?因为你是个苍蝇,你是一个苍蝇你什么好反应的呢?你趴在墙上看他们而已,这时候看到的就只有事实了,所以这个方法叫作自我抽离。用自我抽离的方法能够帮助我们有效地聚焦事实。这是第一招,我们首先要学会聚焦事实。

作者说,你不需要强迫他人,只要有一方能够做换位思考,谈话就没问题。这是为了谈话更好,这没有吃亏和占便宜的问题,而且在你把对方视作一个模糊的群体的时候,最好的方法是叫出对方的名字,为什么?这样可以减少群体的刻板印象。

我们在打牌的时候,你没法重新洗牌,你手里拿的就这些牌了,重新洗牌做不到了。但是谈话能够产生意外,谈话能够带来“新牌”,也可以产生格局上的变化。所以,一定要学会谈话的能力。那么,人们为什么这么排斥真相呢?这里边有四种真相杀手,人们一般是因为这四种原因不愿意接受真相。

但是我们分不清,裹在一起跟对方说,这时候引起对方很多情绪上的反弹,导致的结果是谁也说不清这个话。所以你要学会一件事,就是用画图的方法。这个作者要求,你在纸上画一个十字线,然后这边是F、这边是I、这边是R、这边是E。你要把事实、解读、反应和结果拆开了记录。当对方跟你说话的时候,他说的哪些是事实,记在事实这一栏;说的哪些是他的解读,这是解读,记在解读这一栏;你认为,哪些是反应,放在反应这一栏;你打算怎么做,这个是结果,放在结果这一栏。

你如果真的不喜欢一个人,你装不出来,他能够立刻打心眼里感觉到你不喜欢他,所以他会变得立刻抵抗或者是防御。这个换位思考的好处,我们总结一下,首先换位思考能使我们的真相伙伴敞开心扉,作者把我们需要去谈话的对象叫作真相伙伴,你要向他揭示真相;其次我们站在听众的立场上,考虑问题所付出的努力,使我们不会伤害或者侮辱听众,我们的确想了解听众的视角,这个做法是使谈话富有成效的一个信号;再其次,如果我们成功地站在真相伙伴的视角观察事物,谈话质量将达到一个新高度。当我们被倾听和被理解时,我们的抵触感就会减弱,自我保护意识将会降低,同时会敞开心扉,真相伙伴将会分享所有信息并帮助你筛选。

为什么?就是当他是一个个人的时候,你会更加容易关心他,而当他是一个群体的时候,你更容易忽略他的感情。这就是我们说你要能够把对方的名字叫出来,减少刻板印象。最后要提醒大家的就是换位思考,不意味着原谅不好的行为,换位思考不意味着原谅,不意味着没有边界,不意味着不可以谈判。

你可以加一句话说:那我能问为什么吗?那我能问为什么吗?你为什么不愿意跟我谈?这时候其实就已经开始了谈话,所以用这种IDEAS的方法,30秒钟之内把对方拉入到谈话的情景之中,那如果搞砸了怎么办?对方真的恼怒了,或者对方的话把你搞恼怒了之后怎么办?这时候有一个工具,用一秒钟的方式暂停,给自己一秒钟的时间,然后暂停一下。想想看,我能不能够做一些补救的措施等等,所以叫作一秒钟时间暂停,调动你的同情心。

我们要说的是及时的、不带感情色彩的、客观、公正、具体的事,这个叫作事实。很多人不会找事实,这里有一个方法可以教给大家,叫作墙上苍蝇的视角方法,就是如果你回忆自己的过往,有一件事让你很痛苦。当年分手,当年他欺负我,当年我们老板让我加班,不给我加班费等等。你想了很多、很痛苦的那个样子时,你想一遍就痛苦一遍——你一定会反刍。这个在心理学上的反刍,你会不断地伤害自己。

📋 书中案例
案例 1

什么叫透明化沟通?大家有没有发现,我们在生活中总有一些人不愿意面对事实。比如说你教育孩子的方法真的是错的,你这样会给孩子造成很大的伤害,但是他不这么认为,他不接受,他也不愿意讨论这个话题;你是一个不敬业的员工,你做事的方法公司是不能够接受的,但是他认为我很好,我在公司里边算很不错的;你是一个很糟糕的管理者,你把团队带得一塌糊涂,但他不这么认为,这就叫作不愿意面对事实。

案例 2

用了这么多年的时间才能够接受现实。我们去维也纳的时候,在维也纳的大学里看到有一个地方叫名人堂,那儿有一个雕塑。他们就介绍说,这个人发现了细菌的危害,所以让医生在给产妇接生之前,要先洗手。这个人叫伊格纳茨·塞麦尔维斯。我说,“他是不是就是后来晚年死在精神病院的那个人?”

案例 3

当时我们那个导游还不知道,说“真的吗?他怎么会这样?他是科学家”。后来回来我查了一下资料,发现就是他。就是他当年在做医生的时候,发现有很多接生的大夫去做了人体解剖以后,手都不洗就去接生。接生的结果导致,在医院里生孩子的人的死亡率,比在家里边生孩子的死亡率还要高。他劝大家说,你们要洗手,才能够清洁,结果被所有的医生视作是疯子。

案例 4

同样的这么一件事情发生在所有人的面前,结果大家打出来的分值是完全不一样的。结果你一问他们原因,各有各的理由,都振振有词,这个就叫作感知差异。所以,如果前面我们说,无知自信所带来的——比如说像庸医、庸老师、庸家长。庸医不会认为自己是个庸医,庸医不知道有那么多的知识需要学,他完全无知,所以他会容易出现无知自信的这种状态;家长不会愿意做个坏家长,但是因为家长不知道,所以他成为了一个糟糕的家长;老师也是一样,那个是无知自信带来的。

案例 5

第三种叫作心理抵触。什么叫心理抵触?大家要知道有一个非常重要的心理学的术语叫“认知失调”,就是人不能够在脑海当中存在两种完全矛盾的想法。它们不能够调和,这是非常痛苦的。比如说狐狸看到葡萄很想吃,它想要吃这个葡萄但它吃不到,你看矛盾产生了。想要吃,但是吃不到,很矛盾。

案例 6

所以在设定目标的时候,你要理解我们的谈话是有难易程度的不同的。这里有一张表格,我们可以把谈话分成四类,一类叫作轻微抵触,一类叫深度抵触,然后另外一个维度上叫复杂目标和简单目标。这样拼凑起来,你会发现有四类谈话的目标,一类是抵触并不是很大,轻微抵触,但是复杂的目标。比如说怎么带孩子,怎么培养孩子,怎么去把公司搞得更好,抵触心理并不强,但是目标很复杂。

← 返回书单 | 查看完整笔记 →