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布鲁克林有棵树

布鲁克林有棵树

教育与育儿 · 2026-04-29 · 重点提炼
📖 书籍介绍
各位好,今天我要为大家讲一本非常感人又富有教育意义的书,叫作《布鲁克林有棵树》,这是一本文学经典名著。之所以讲这本书,是因为我觉得通过这本书,我们可以学会一件事,就是一个非常贫困而且父亲还酗酒的家庭,怎么能够培养出极具安全感的孩子。这本书的作者叫贝蒂·史密斯,她出生于1896年,在1972年去世。这本书实际上是她的人生侧写,是她的人生传记。 我平常很少解读小说,因为不同的人对同一部小说会有不同的解读,我今天选择站在家庭教育的角度来解读这本小说,这可以帮助我们理解到底是什么样的家庭,可以给孩子带来尊严、希望和爱。在前言中,作者写道:“左拉说,所谓充实的生活,便是‘养个孩子,栽棵树,写本书’。”这是左拉的人生目标,作者说自己这三件事都实现了。实际上,布鲁克林有棵树,这句话也可以理解为在布鲁克林有个孩子,这个孩子名叫弗兰西·诺兰。 这个故事发生在1912年,从1912年的这个背景开始切入,因为小说必须有代入感,所以我们需要念一下环境。
🔑 核心要点
01

接下来,到了妈妈分娩的时候了。妈妈分娩的时候,这两个孩子吓坏了。她们事先把弟弟送走了,只留了弗兰西在身边。弗兰西把两个姨妈叫来了,她们不愿意请接生婆,因为这样可能还能省点儿钱,最重要的是她们都生过很多孩子。艾薇和茜茜为她的妹妹接生。

可借鉴执行优化

各位好,今天我要为大家讲一本非常感人又富有教育意义的书,叫作《布鲁克林有棵树》,这是一本文学经典名著。之所以讲这本书,是因为我觉得通过这本书,我们可以学会一件事,就是一个非常贫困而且父亲还酗酒的家庭,怎么能够培养出极具安全感的孩子。这本书的作者叫贝蒂·史密斯,她出生于1896年,在1972年去世。这本书实际上是她的人生侧写,是她的人生传记。

后来弗兰西的爸爸说:“行,那咱们就转学。”她的妈妈一开始不同意,觉得太远,来回走路要花费很长时间。但弗兰西自己愿意承担,她愿意走路,因为她喜欢那所新学校。但是你要怎么才能去那个新学校呢?你必须住在学校附近的地方,才能够进这个学校。于是她的爸爸到那儿附近找了一个门牌号码,用这个假地址写了一封信,弗兰西就这样成功转学了。她的老学校也无所谓,反正三千多学生太多了,刚好可以送走一个。

每周六是发薪日,她妈妈可以拿到一笔工资,爸爸会上交工资,但是保留小费。这是他们家的传统,就是小费你可以自己拿去喝酒,但是工资要全部上交给妻子。这时候他们家会过得好一点,妈妈让她穿过几条街区去买舌根肉,就是那种比较便宜的、能够吃得起的舌头肉。然后他们还会比较奢侈地买甜面包,这些是在发薪日的时候,他们偶尔可以吃到的东西,同时配上咖啡和炼乳,这就是非常难得的、宝贵的一餐。

然后,凯蒂给她端来一杯咖啡。你不能只给别人咖啡,所以她还拿出了一块甜面包和一个小勺子放在那儿。于是他们就知道了,实际上廷莫尔小姐是靠学生的“茶点”生活的。对于廷莫尔小姐来讲,她其实没有更多教琴的收入,不像今天教钢琴能够赚那么多钱,她就是能够混口饭吃。最后,他们三个人都学会了弹钢琴。就是在这样一个根本没有钱付学费的家庭,他们三个人竟然都学会了弹钢琴。

我平常很少解读小说,因为不同的人对同一部小说会有不同的解读,我今天选择站在家庭教育的角度来解读这本小说,这可以帮助我们理解到底是什么样的家庭,可以给孩子带来尊严、希望和爱。在前言中,作者写道:“左拉说,所谓充实的生活,便是‘养个孩子,栽棵树,写本书’。”这是左拉的人生目标,作者说自己这三件事都实现了。实际上,布鲁克林有棵树,这句话也可以理解为在布鲁克林有个孩子,这个孩子名叫弗兰西·诺兰。

这个故事发生在1912年,从1912年的这个背景开始切入,因为小说必须有代入感,所以我们需要念一下环境。

这就是内心的富足状态,通过倒一些咖啡渣,能够让孩子感受到安全感,能够让孩子感受到妈妈对他们的包容和爱。弗兰西平时会帮妈妈干活,买肉、买面包。他们平时吃得没有这么好,除了周六发薪日这一天能吃点好的之外,他们大部分的时间是吃陈面包,陈面包怎么做呢?我们来看看这个巧手的妈妈是怎么做的。

弗兰西帮着爸爸熨衣服,她是爸爸的好帮手。你能够看出来,在这个家庭里边,爸爸跟妈妈的关系很好,爸爸很爱妈妈,这一点对孩子来讲非常重要。

📋 书中案例
案例 1

有一天弗兰西在街上转悠,走了挺远,走过了十二个街区,结果在那个地方发现了一所非常漂亮的学校,一所看起来就很古老的学校。因为在那个街区居住的,都是在美国生活了一百年的老移民。她回到家以后,就跟爸爸讲:“我想转学,我要去那个学校上学。”她的爸爸就说:“那我跟你一块儿去看看。”然后爸爸带着她走过十二个街区去看那所学校。在路上,两个人正走的时候,走过来一个女人,是一个妓女。这个女人问弗兰西的爸爸:“先生,要不要玩一玩?”然后她爸爸说:“不用,谢谢。”弗兰西很害怕,问爸爸:“这个女人是坏人吗?”她爸爸说:“哪有那么多坏人,她只是运气不好罢了。”就是大家要知道,父母宅心仁厚,能够关爱这个社会上其他的人,能够宽容地对待其他人,这对于孩子来说也是很重要的。

案例 2

弗兰西爸爸以前不回家,经常去一个叫作麦克加里蒂的酒吧老板那儿聊天,在酒吧里边吹牛、聊天。麦克加里蒂人很好,而且喜欢跟约翰尼聊天。麦克加里蒂在跟约翰尼聊天的时候,发现这个男人虽然什么都没有,但是他活得很开心,他有着爱他的妻子,有着爱他的孩子,麦克加里蒂总是喜欢听他讲自己妻子跟孩子的故事。因为这个老板和他的妻子关系并不好,所以他就特别羡慕约翰尼,他觉得约翰尼什么都有,而自己虽然有钱,但是其他什么都没有。

案例 3

她拿到了成绩单,上面有三个A,一个C-。得C-的是她的英语成绩,就是她写作文的成绩。等她走到教室里的时候,她发现没有一张课桌是空着的,每张课桌上都有鲜花。她认为没有鲜花的肯定是自己的桌子,结果每张课桌上都有鲜花。她决定走过去,把自己桌子上的鲜花拿起来,还给它的主人。因为她觉得一定是因为有人可怜她,所以给她放了一束鲜花。她决定冷冷地跟那个人说:“不介意我把花拿开吧?我要从桌子里拿东西。”这是一种自我保护的心态。

案例 4

在做打字员的过程当中,她发现自己可以报日间大学。也就是说,只要她修了足够多的大学学分,她就是可以上大学的。在附近的社区里边,有一个大学在招生,可以报暑期课程。她一看,需要六十块钱,回家就跟她的妈妈讲:“我要上大学,我现在需要六十块钱。”她的妈妈听完这句话以后,立刻转身出门。她问她妈:“你干吗去?”她妈说:“取钱。”她妈妈立刻出门去给她取钱,让她上学。

案例 5

当弗兰西看到爸爸的落款时,她突然有一个想法:难道爸爸还活着,之前的事都是假的?等到她冲到大厅的时候,发现没有爸爸,是茜茜姨妈在那儿。茜茜姨妈说,爸爸确实是去世了,而且已经六个月了。

案例 6

我平常很少解读小说,因为不同的人对同一部小说会有不同的解读,我今天选择站在家庭教育的角度来解读这本小说,这可以帮助我们理解到底是什么样的家庭,可以给孩子带来尊严、希望和爱。在前言中,作者写道:“左拉说,所谓充实的生活,便是‘养个孩子,栽棵树,写本书’。”这是左拉的人生目标,作者说自己这三件事都实现了。实际上,布鲁克林有棵树,这句话也可以理解为在布鲁克林有个孩子,这个孩子名叫弗兰西·诺兰。

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