樊登：我在小时候学习的时候，我就发现其实特别不喜欢做那些重复的作业，我的办法是什么呢？我会画一张大图，就是我把这学期所学的所有的知识，比如说数学。我就把数学画一张大图，把所有的知识点全部列出来，每个知识点，如果你没记住公式忘了，你就再去看书。再做几道题搞定，后来高考我们全校数学第一名，就是没那么费劲。
樊登：您这本书里面最打动我的是封底的这句推荐语，这是尹老师的一位老同学写的，匿名的。她说我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别，自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间。作为母亲你是把孩子精心教育大了，我其实只是把孩子养活大。
尹建莉：这其实就是你涉及到，就是我们说到的教育孩子几大要素，一个是你信任，一个是给他自由，最重要的是你要给他爱。如果在你跟孩子交流当中，各种关系的处理当中，让孩子感受到不爱，虽然你主观愿望是好的，但是孩子接触到是不爱的信息，这就非常糟糕了。
樊登：所以这三个态度我觉得就很重要，信任、自由和爱这是基石，最重要的基石。那么这是个态度层面的东西，在方法层面您觉得一个母亲还应该做对哪些事？
樊登：您这里边专门有一章谈孩子的品格教育，您觉得在做品格教育的时候，最重要的是哪几件事？
尹建莉：最重要的是你要体会孩子接受到的是什么？虽然你的目的是不让孩子说脏话，这个目的很好，一个耳光摔过来之后，你做了一个极坏的榜样，而且让孩子体验的就是这种暴力。
樊登：他的注意力根本不会在那件事的好坏上，他注意力就变成了以后不要被爸爸发现。这就是很多人做坏事，你用暴力的手段干涉他，大家可以反思一下，我们小时候做过多少坏事，父母打过我们多少次，你改了吗？
尹建莉：陪是不对的。其实正好我这本书里边写了篇文章，就说不陪才能培养好习惯。如果家长从一开始就认为孩子写作业是需要陪的，那孩子自觉意识他是无从去生长的，我们的目的是要培养能够自觉学习，自己做自己事情的这样的一个孩子。所以说你的目标一定不要放在陪上面，再好的陪也不如培养孩子自己独立的去做事更好。
因为最后这个决定是她自己做出来的，所以就没有抗拒性了。那我们想一下，如果说当时爸爸就坚决要求，必须今天写，那她就开始抗拒了。所以我觉得培养孩子自觉意识，就是说你要稍微地拿捏一下，把工作做到孩子心里面去。
尹建莉：对，实际上，所以我们现在就完全可以给很多家长建议，就是说当孩子哪门功课学习不好的时候，你不要第一个念头，就说想到给他找补习班，而是第一个念头要激励他在这方面的自信心。比如他作文写得不够好，你不要总是说你作文写得不行，给你报个作文补习班。而是要恰恰地暗示他，你作文写得还是不错的。
樊登：我们想做的是一样的事，希望每一个家庭能够变得更加的平和、快乐。家长太需要这方面的帮助，家长不要那么焦虑，能够开开心心地陪着孩子一块成长。所以可以选择尹建莉的工作室，也可以辅助着樊登读书会学一些知识，让自己变得更好，咱们互相促进。
尹建莉：任何时候开始都不晚，我当然做的是比较早一些。我女儿从一上一年级，我肯定目的也是希望她能够学会自觉地写作业。孩子刚开始这一段时间，她不习惯写作业，这个事经常忘了，那我会适当的提醒一下。等到过了一段时间以后，我觉得我经常这样提醒本身就是不对的。
她就是看完我这个书稿以后，彻底改变了自己。她就说，不是说是从我这里边具体学到什么方法了，而是整个改善了她对待孩子的一个态度，这个是最根本的改善。她改善以后，后来，她的孩子发生了天翻地覆的变化，实际上也就是一年多的时间。
樊登：那就一定是你出了问题，就一定要改变态度和方法。
樊登：所以这三个态度我觉得就很重要，信任、自由和爱这是基石，最重要的基石。那么这是个态度层面的东西，在方法层面您觉得一个母亲还应该做对哪些事？
樊登：我在小时候学习的时候，我就发现其实特别不喜欢做那些重复的作业，我的办法是什么呢？我会画一张大图，就是我把这学期所学的所有的知识，比如说数学。我就把数学画一张大图，把所有的知识点全部列出来，每个知识点，如果你没记住公式忘了，你就再去看书。再做几道题搞定，后来高考我们全校数学第一名，就是没那么费劲。
尹建莉：就是我这本书，它销量只是一个数据，实际上我觉得销量背后，就是我带来了整个一个时代的很多意识形态的变革。比如说我在这个书出版之前，大家普遍认为小孩子背那些古诗什么的都没用，现在已经成了气候了，他觉得背古诗是很好的一件事情。但是在这个书出版之前，真的是没有一个人认为，读课外书是很重要的，背古诗是很重要的，大家觉得这些都是没有意义的。
后来我说，唉呀我正好刚刚写完一本书还没出版了，你先看书稿，我就把电子版发给她。后来她一看完全被震惊了，她说天哪，她说我跟你同学这么多年，我根本不知道你有这样一些思想，她说你彻底颠覆了我过去对孩子认识。原来她的孩子，比如说孩子每天在这块学习，她就会经常去侦探孩子，假借就是一会儿送个水果，一会儿送杯水去看看孩子学习了没有。
尹建莉：要多动脑筋，我觉得遇到了事情，不要跟孩子死磕。你比如说有的家长就问我说，我那个小孩就不听话，老跟我闹别扭，怎么说都不管用。我就问他到底有多大的事，他什么都不听，我说你给我举一个例子好不好？他比如说我们家在顶楼住在五楼，他每天最近就是都要下楼，要用胳膊肘夹着那个楼梯扶手出溜下去，一个小女孩，衣服又弄得脏，楼梯扶手很长时间没人擦，脏的，我不让她这样弄，她就非得这样弄。
尹建莉：对，比如说老师今天晚上留了十个生字，一个生字要写十遍，那就是一百个字。我就让我女儿，我说宝贝，妈妈读，你写就行了，如果妈妈读这个字，你写出来了，就写一个就行了，会写了已经。如果不会写，你写三个就行了，写三个足以记住了。
樊登：另外一个案例就是我们的这个会员，山西的一个会员，他儿子是他被他打到了南开大学，硬揍的揍到南开大学。揍了一年，孩子退学了，回到家里边就是一门课都不及格，所有课都不及格，学校给开除了。后来他爸就跟着孩子生气，又想骂孩子，孩子说了一句话，这爸爸一句话都没有了。孩子说你不是说我考上大学，你就不管我了吗，你咋还管？这老爸立刻没话说了，因为你是，人考上大学了，你还管人家，就是因为孩子根本没有认为我是在自己学习。