在2-5岁的时候，一定要帮助孩子去建立规矩和方法，就是我们得帮她建立边界。比如说有的爸妈说我们让孩子放任，就让她开心地玩，不要管她太多。不对，这种方法教育出来的孩子，你会发现她根本无视别人的存在，她吃饭的时候可以满桌挑自己想吃的全拿走，然后跟别人根本不打招呼，饭菜一上桌，大人还没坐，就先把好吃的吃掉了。或者在任何地方可以大声地说话，什么东西都敢拿脚踢。这是不行的，这叫作没有规矩。
教育学家告诉我们说，孩子心中有三个非常重要的火种，把这三个火种点燃，这就是在10-14岁的时候，家长要做的最重要的工作。第一个就是天赋。发现自己身上的天赋，并且把它发扬光大，这是一个火种。把她的这个天赋帮她发掘出来，然后告诉她在这一点上真的好厉害，她跟别人不一样，她可以努力地发展。
这本书读完之后，你会发现养育女孩跟养育男孩是完全不同的方法。养育女孩是一个完全不同的工程，需要从头到尾重新开始学习和设计。你看看这个封面，看完让人多么希望拥有一个女儿，对吧？
这就是两个截然不同的女孩，你会发现这里边发挥作用最大的一定是父母。我们怎么样才能够把一个孩子培养得像吉纳维芙这样有独立的见解，并且愿意跟父母敞开心扉来讨论问题，而不是像凯茜那样，没有父母的关爱，一切全靠自己的摸索，并且最后觉得只有自己的身体才能够取悦于异性。这都是在女性成长的过程当中最危险的几个问题。
我们首先从理论上讲，女孩的成长被分成五个阶段。第一个阶段是0-2岁，这个阶段对于一个孩子来讲，最重要的是培养她的安全感。第二个阶段是2-5岁，这时候最需要培养的是探索世界的乐趣，她有没有好奇心，她对这个世界有没有探索的欲望。第三个阶段是5-10岁，在这个时候她已经上小学了，这时候要帮助她去培养如何与别人交往，她和别人交往的过程当中会出现的问题，以及怎么样选择朋友，怎么样跟别人处理人际关系。
到了5-6岁的时候，这时候孩子开始对别的孩子感兴趣了。她会觉得有几个玩伴在一起很有意思，因为她已经上幼儿园，开始准备上小学了。这个时候，5-10岁的阶段，最重要的是要教她学会如何与他人相处。女孩子跟男孩子的交友方式是完全不一样的。我们经常讲男孩子是属狗的，狗脸儿，刚生气过一会儿又好了，这都很正常。我的儿子嘟嘟经常跟别人打架，打完了以后过一会儿又好得不得了。男孩子就是这样。
到10-14岁的时候，这个女孩已经长很大了。你看现在女孩子长得很高，所以你觉得她已经长那么大了，懂事了，能自己上学、自己放学，我终于可以放手了，对吗？不对，这个时候千万不能放手，为什么呢？因为在10-14岁的时候，更需要你对她的关心。这个女孩子看起来长大了，但她的内心还是一个孩子的内心。这时候你需要帮助她发现自己的内心，你需要帮助她找到什么才是生活中最重要的东西。
西方心理学有一个非常著名的定义，什么叫“我”，我是我的观察者。在10-14岁你可以跟孩子讨论这些哲学问题，让孩子知道自己内心的感受是什么，你自己觉得开心不开心，快乐不快乐。很多家长喜欢让孩子变得跟别人都差不多。你比如说如果你的孩子数学成绩是0，你觉得这孩子这辈子还行吗？很多家长会很担心，说那怎么办呢？数学成绩是0，给她请家教，非得把数学补上来。但是我告诉你，未必一个人数学很差就一定不行，你要问问她内心想要的东西到底是什么。一个人内心丰富才是最重要的。
这时候专家建议的最好的方法是你要像岩石一样的坚定。什么叫像岩石一样坚定？就是你要大声地说出我不高兴，你要大声地说我很生气，并且用坚定的目光瞪着她，跟她反抗。当然必要的还手你是可以做的，但是不建议你去报复性打架，因为那个会变得更加严重。你可以警告她，你说我会寻找家长和老师的帮助，我不会沉默不语，我一定会寻求帮助。而且当你女儿的同伴受到别人欺凌的时候，也要鼓励她能够挺身而出，必要的时候家长可以参与。父母一定要起到保护孩子的作用，最起码不要让孩子在学校里面受到别人的欺凌。最后的不得已的策略就是转学。如果这件事很严重的话，要转学。
后来我就说，你看你说，说出来这句话，爸爸就一定会气死了，那就证明你知道爸爸是爱你的，对吗？跟他讨论这样的问题，他慢慢地就好了。一个孩子能够感受别人情绪的这个能力是怎么来的呢？是从父母那里来的，父母要首先学会理解他人的情绪。所以反映情感是非常重要的一个社交的方法。
所以妈妈应该做女儿的导师、顾问、关心者、呵护者、榜样，女儿有任何问题，她可以向妈妈请教。她有任何私房话，她可以跟妈妈谈，最终她才能够有可能向妈妈学习很多优秀的品质。所以妈妈要给予女儿足够的爱和楷模的作用。 所以妈妈在女孩的成长过程当中永远是最重要的，这个是毫无置疑的。爸爸能够起到什么作用呢？爸爸要让女儿得到最强大的安全感。所以你看小时候跟女儿玩打架游戏的时候，你要怎么做呢？你跟儿子玩打架游戏，你可以多打几下，跟女儿玩，你要假装被她打倒了，这时候你才能够让女儿感觉到说爸爸好爱我，而且爸爸在保护我，这是我们家最大的保护的屏障。所以爸爸要提供和妈妈不一样的东西，爸爸从小就是跟女儿疯玩，长大了以后那些私房话你可以留给妈妈去讲，但是爸爸要给予女儿足够的安全感和关爱。当然，还有一些权威，就是约束。要跟她说你得回来，你得按时到家，给她树立这个边界。
这本书读完之后，你会发现养育女孩跟养育男孩是完全不同的方法。养育女孩是一个完全不同的工程，需要从头到尾重新开始学习和设计。你看看这个封面，看完让人多么希望拥有一个女儿，对吧？
等10-14岁的时候，你看着这个孩子已经长大了，这时候你需要帮助她来探索发现自己的内心，发现自我，找到什么是心中最想要的那个快乐。就是我们英文经常讲的一句叫follow your heart，跟着你的心。但是你的心到底是什么？很多人活到三四十岁才开始问这个问题，说我心中最想要的到底是什么？实际上她在10-14岁的时候，你就可以跟她探讨这方面的问题。
2-5岁的时候，孩子要开始学习和探索这个世界了。有很多人给女儿买玩具买芭比娃娃、买那种小屋子去装饰。其实没有必要过早地做这样的选择，因为很多女孩也可以成为科学家。所以在这个时候你要让孩子自己来挑玩具，有时候也可以给孩子买一些积木，买一些需要动手的东西，去培养孩子的空间能力，培养孩子的逻辑思维能力，不要把它扼杀掉了。
用到的方法更多的就是情感引导的方法，我们讲过《你就是孩子最好的玩具》；还有辅导的方法，我们讲过《如何培养孩子的社会能力》。如何帮助她去了解他人的感受是什么？考虑这样做另一个人是怎么想的？为什么会这样？还记得我们讲的课程里边，说要教孩子知道这么多的词汇：后来、如果、会怎么样。让她去联想这样的结果，帮助她学会一些最基本的与她人相处的方法。
在这里边作者推荐了七个工具是特别重要的。第一个是友好，Friendship，你要能够对别人表现出友好。所以也是要通过情感引导的方法，告诉她说这个就叫作友好。比如说人和人见面了要握手，人和人再见的时候要再见，这叫作友好。当孩子表现出友好的时候，你要告诉她说你学会了友好，所以第一个词叫友好。
在2-5岁的时候，一定要帮助孩子去建立规矩和方法，就是我们得帮她建立边界。比如说有的爸妈说我们让孩子放任，就让她开心地玩，不要管她太多。不对，这种方法教育出来的孩子，你会发现她根本无视别人的存在，她吃饭的时候可以满桌挑自己想吃的全拿走，然后跟别人根本不打招呼，饭菜一上桌，大人还没坐，就先把好吃的吃掉了。或者在任何地方可以大声地说话，什么东西都敢拿脚踢。这是不行的，这叫作没有规矩。
第六个就是要理解情绪，就是我们说的反映情感。比如说“妈妈知道你真的很难过”，“妈妈知道你真的很伤心”。我记得在嘟嘟小的时候，有一次他哭得特别伤心，他特别委屈，就哭得很难过。后来我就问他，我说嘟嘟你为什么这么难过呢？他说，我不告诉你。我说你为什么不告诉我呢？他说，我不能说。我说爸爸并没有生气，你跟爸爸说说，你到底为什么哭得这么难过？他说，我如果说出来我觉得你肯定就要气死了。他不愿意说，后来我就猜，我说你是不是觉得爸爸不爱你了？他“哇”地一下就哭了，他说对。这就叫作理解了对方的情绪。
最后一个就是你要让孩子知道她到底可以信任谁，她到底可以跟谁在一起玩。她可以选择自己的朋友，这很重要。比如说有个男孩老欺负她，这时候你可以问她说，你真的喜欢跟他在一起做朋友吗？如果他真的让你很不愉快，你是可以选择不跟他做朋友的，你只跟他做同学就好了。让孩子知道人生是可以有取舍的。
第三个火种是责任感。比如说有一个孩子在很小的时候，她就决定要去关心这个地球，她决定为未来的世界做一些规划，这就是责任。所以你看哈佛大学在收录这些学生的时候，都会要求他们提交自己的社会实践报告，说自己做了哪些社会工作。他们就喜欢招那些对社会有责任感的孩子。像嘟嘟现在就有一个责任，他说要研究天文学，需要探索更远的星空。我就去点燃他这个梦想。
什么叫作帮助孩子发现她内心的感受呢？就是我们经常讲到“良知”这个词。我们在讲一本书《人性中的善良天使》的时候，我们曾经讲过说每个人内心当中真的是有一个良知在的。这个良知是什么呢？不是辩解的借口，不是为自己做坏事所找的借口，而是你心中其实是知道自己做的是对还是不对的。
你比如说强盗和小偷也讨厌别人叫他强盗和小偷，这句话是王阳明说的，这不是我发明的，我说不了这么高级的话。他说那人虽然是强盗和小偷，你看他无恶不作，他经常杀别人，他根本不觉得偷盗、杀人是什么坏事，我们以为这人肯定没有良知。但是你当他的面，你叫他一声强盗，他会杀了你，为什么呢？他不喜欢你叫他强盗。这说明什么呢？说明人的内心当中其实是有一个自己的声音在的，就是你人性中的善良天使是在的。